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El aula virtual

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Este recurso facilita la comunicación entre el facilitador y los estudiantes, permite que los contenidos sean mas dinámicos, estimulado la participación activa, estimula la utilización de los medios tecnológicos. Es importante que previo a la utilización de este recurso todos los participantes tenga un conocimiento mínimo del uso de la PC; al igual también del propio recurso y así se asegurara el éxito del aula virtual dándole un uso efectivo de todas las herramientas internas favoreciendo el proceso de enseñanza aprendizaje que este posee como el chat, el foro, calendario entre otros. Este recurso es efectivo para la educación a distancia se pueden realizar  evaluaciones de los contenidos, estimulación de la lectura. El facilitador es guía  y constructor del aula por lo tanto su planificación debe hacerse tomando en cuenta los estudiantes. Debe evitarse que el recurso mismo se vuelva aburrido.

Recursos tradicionales y tecnológicos - Importancia.

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Trabajando desde los recursos educativos y su importancia en el aula, podemos encontrarnos con una gran variedad desde los tradicionales hasta recursos tecnológicos y allí nos podríamos encontrar con  una pequeña discusión, sobre la importancia de uno sobre el otro y su uso correcto en el aula. 
En mi pensamiento individual, pienso que los recursos tradicionales son el punto de partida en el aula, los cuales nos ayudan con el inicio, desarrollo y fin de una clase y los recursos tecnológicos serían el apoyo con el que contaremos, respaldando así los contenidos  que se estarían dando. 
Usando o mezclando ambos recursos podríamos mantener la clase de una manera más interactiva. Siempre y cuando cuidemos de no caer en lo cotidiano y o aburrido.
 Partiendo desde este punto y usando un recurso tecnológico como lo es el CmapTools para la creación de mapas conceptuales y mentales, también trabajamos otro recurso tecnológico como lo son los cursos online, el cual nos ayuda a realizar cursos d…

Prensa Digital

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La Mnemotecnia y las Artes Audiovisuales.

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Mnemotecnia
La mnemotecnia o nemotecnia es una técnica de memorización basada en la asociación mental de la información a memorizar con datos que ya sean parte de nuestra memoria. 
Esta técnica aprovecha la capacidad natural que tiene nuestro cerebro para recordar imágenes.
Si quisiéramos aprender a memorizar de manera nemotecnica habría primero que aprender las reglas con las que juega nuestro cerebro, y segmentarlos en estos sencillos pasos a seguir: 1er Paso: Convertir los datos en imágenes para luego asociarlas o guardarlas en partes de nuestra memoria que ya conocemos2do Paso: Cuando necesitemos recordar partiremos del lugar donde dejamos la asociación.3er Paso: Recordaremos la asociación hecha y la imagen que representa el dato buscado.4to Paso: Decodificaremos y habremos recordado lo que buscábamos. (Un sencillo ejemplo cotidiano de la Mnemotecnia)
El potencial y gran utilidad de este método reside en que se vale de la forma natural en que funciona nuestra mente, pues siempre asocia…

DANZA COMO EXPRESIÓN EN TODOS SUS GÉNEROS.

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La danza siempre se ha distinguido por expresar a través de los movimientos sentimientos que representan lo que estamos sintiendo o que hemos sentido en algún momento de nuestras vidas. así como también ha sido utilizada como medio reflexivo y critico para dar una aporte a la sociedad.

Citare en este blog las 3 menciones que existen en UNEARTE en el PNF de Danza.
En la Danza podemos encontrar muchos géneros que permiten a cada individuo identificarse y conectarse con ella de una forma que la adoptan como una forma de vida.
La Danza Tradicional




Se hizo presente en nuestras comunidades desde tiempos remotos, nos narra y nos enseña de donde venimos cuales son nuestros antepasados, cual es nuestra historia y siempre trata de dejarnos presente nuestra cultura como individuos de una sociedad que ha ido evolucionando y que no olvida su procedencia. Son la interacción de la herencia europea con la herencia indígena, distintos rituales y creencias se sintetizan en ceremonias y danzas con fine…

Lectura - Dirección Audiovisual

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