El aula virtual

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Keilis Hernàdez

















Este recurso facilita la comunicación entre el facilitador y los estudiantes, permite que los contenidos sean mas dinámicos, estimulado la participación activa, estimula la utilización de los medios tecnológicos. Es importante que previo a la utilización de este recurso todos los participantes tenga un conocimiento mínimo del uso de la PC; al igual también del propio recurso y así se asegurara el éxito del aula virtual dándole un uso efectivo de todas las herramientas internas favoreciendo el proceso de enseñanza aprendizaje que este posee como el chat, el foro, calendario entre otros. Este recurso es efectivo para la educación a distancia se pueden realizar  evaluaciones de los contenidos, estimulación de la lectura. El facilitador es guía  y constructor del aula por lo tanto su planificación debe hacerse tomando en cuenta los estudiantes. Debe evitarse que el recurso mismo se vuelva aburrido.


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Método EFGHI

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Así denominó esta técnica su creador, Thomas F. Staton, hacia la década de 1980.  Este método se divide en 5 pasos, cada uno correspondiente a una letra: E Examen preliminar. F Formularse preguntas. G Ganar información mediante la lectura. H Hablar para describir o exponer los temas leídos. I Investigar los conocimientos que se han adquirido. A continuación se explicará en que consiste cada paso: Paso 1: Examen preliminar, Consiste en dar un vistazo de manera general a la obra, destacando aquellos elementos significativos, como portada, índice, títulos y subtítulos,  una lectura con celeridad y superficial. Paso 2: Formularse preguntas, cuestionarse a sí mismo, sobre el tema principal o secundario de la lectura, proveer aquellas posibles preguntas que serían tema de evaluaciones. Paso 3: Ganar información mediante la lectura, se refiere a que la lectura es fuente de conocimiento, pero te has preguntado ¿Cómo lees?  El interés y disposición a la  le
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Notas al margen

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